11月28—29日，金华市深化普通高中课程改革高一、高二生物教师研训活动在金华二中和嘉恒宾馆举行，来至金华各县（市）的高一、高二生物教师及高中生物学科教研员近240人参加了本次研训。开幕式由金华市教育局教研室盛国跃老师主持，并对本次活动的目的、内容以及日程安排进行了详细说明。浙师大附中副校长、副书记童志斌老师对莅临的专家和生物老师们表示热烈欢迎并发表开幕式致词。浙师大生化学院陈文荣教授也致词表示对本次生物的教研活动十分期待。

　　活动第一站是优秀教师们的优课展示。我校刘海华老师敢勇当先，为大家完美展示了一堂精彩的《生态系统的营养结构》课堂。他以一段豹子狩猎捕食的视频导入，立马吸引了学生和老师们的眼球，课堂中通过让同学们用桌上生动的动植物图片剪贴形成自己理想中的食物链和食物网，让同学们兴趣满满；通过南极企鹅体内DTT的污染发现介绍，引发同学们对环境保护的深思，并为同学们推荐并简单介绍了一本经典书籍《寂静的春天》，让学生们理解到只有人与环境和谐相处才是人类生存的根本。最后让同学们一同朗读自己写的环保诗歌，在掌握本堂课的重点之余又学习了做人法则！

　　紧接着是来自磐安中学的羊园萍老师，她以磐安带来的红豆杉植物导入，从拓展植物组织培养过程中串接细胞的分裂和分化知识重难点，利用一个个的问题串导、矛盾设置不断引发同学思考，让同学们通过小组讨论，合作学习再上台连线，一步步得出要学习的知识点。最后，她介绍了红豆杉醇抗癌作用以及胃癌形成过程，让同学们自由表达自己对癌症诱因的看法，课堂气氛十分活跃，让学生们学习课堂知识的同时也培养了健康的生活态度！

　　两位老师的课堂都通过各种课堂教学方法让同学们在学习的过程中逐步发展理性思维，基于生物学的某些事实用归纳、概括、推理等方法探讨生命现象及规律，引导同学们在理解某些生物学概念的基础上形成科学的自然观和时间观，用生命观念认识生物界，真是精彩纷呈！

　　在课堂点评和交流环节，陈文荣教授对两位老师的课堂提出了许多真诚的建议，认为课堂活动还可以给些总结、主线可以更加明确、内容可以更紧密些等，还给我们普及了专业领域中“根毛的形成”的知识。叶望晴老师主要点评了羊园萍老师的课堂，以大量的图片、事例做铺垫，让同学们从中得出结论，锻炼了理性思维，又让同学们思考“对抗癌症我们能做什么”，提升了生命观念。潘云芬老师主要点评了刘海华老师的课堂。整节课堂思路清晰，“问题解决型”的学习任务让学生在不知不觉中弄清了要学习的概念，最后以诗歌形式落实本节课重点，突破本节课难点，升华主题。

　　除了精彩的研讨课以外，在本次研训活动中，还有多位大咖现身并作了主题讲座。其中，华东师范教授，《生物学教学》常务副主编，《科学教育》主编张文华老师就教师为什么要撰写论文、教育科学研究论文的选题、教育科学研究论文的规范要求、导师审查或者编辑录用论文的心理和原则以及作者需要了解的一些注意事项等内容为所有老师们做了“如何提高生物学教育类杂志投稿命中率”的讲座，大家听得津津有味，收获良多！

　　为期一天半的教研活动转瞬即逝，虽然时间短暂，但在这美丽的秋色里，教师代表精彩的课堂和专家引领下干货满满的讲座，让与会的生物学同仁们收获满满。课改在路上，我们在前行，期待下一次的相聚！